基于多元智能理论下的健美操教学评价研究

• 作者: 于秋芬
• 来源期刊: 黑龙江科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 多元智能 高校健美操 教学评价
• 年，卷（期）: 2012,（23）
• 所属期刊栏目: 科教文化
• 页码范围: 172-172
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 1906字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-1328.2012.23.204

摘要

本文运用问卷调查、文献资料、现状分析等方法,以多元智能理论为基础,对高校健美操选项课教学评价现状及存在的问题进行研究分析,强调在教学中实现评价内容、评价方法、评价主体等的多元化,注意学生的个体差异的发展,构建一个有助于实现个体价值的、相对合理的健美操教学评价体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于秋芬	齐齐哈尔大学体育学院	17	73	4.0	8.0