浅谈中职德育课堂学生学习情绪的调动

• 作者: 江家宝
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 愤悱 启愤发悱 中职德育课堂 原初性思考 举隅
• 年，卷（期）: 2012,（17）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 227-228
• 分类号: G711
• 字数: 4831字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.17.193

摘要

本文从中职德育课堂的实际出发探讨孔子愤悱思想,提出“愤才启、悱才发”的传统理解有其局限,应该在“启其愤、发其悱”的认识基础上,重新思考愤悱思想在中职德育课堂中的意义,并补充提出中职德育课堂启愤发悱的两个策略.

作者信息

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1	江家宝		1	0	0.0	0.0