怎样在高中政治课中创设情境教学

• 作者: 沈德琴
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 政治教学 情境教学 小组辩论针对性
• 年，卷（期）: 2012,（73）
• 所属期刊栏目: 政史地教学与研究
• 页码范围: 138-138
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2
• 字数: 2059字
• 语种: 中文

摘要

政治课要立足于学生现实的生活经验．把理论观点的阐述寓于社会生活的主题之中．贴近生活实际。把生活问题政治化，政治问题生活化，将课堂上的理论知识和生活情境有效地结合起来．提高分析和解决问题的能力。本文从以下三个方面对怎样在高中政治课中创设情境教学这一问题做初步的阐述：1．用于创设情境的教学材料要精心选择．2．结合课程知识，利用小组辩论的形式创设情境，3．教学情境应具有针对性以激发学生的探究。