物理教学中蕴涵的哲学、美学教育因素

• 作者: 张立军
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 物理教学 哲学内容 美学理念 教育因素 蕴涵 辩证唯物主义 其他学科 美的特征
• 年，卷（期）: 2012,（74）
• 所属期刊栏目: 理化生教学与研究
• 页码范围: 143-143
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2612字
• 语种: 中文

摘要

物理教学并不是孤立的，它和其他学科有着广泛的联系。比如：在物理教学中蕴涵着哲学、美学内容。渗透的哲学内容有辩证唯物主义物质观、方法论等。渗透的美学内容有外在的自然美、对称美、平衡美等。我们通过教学要善于应用自己的美学理念，去挖掘浩繁的物理现象的内在与外在美的特征．融入教学的每个环节，使物理教学与哲学、美学情景交融、相得益彰。下面略谈几点体会。