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摘要:
阅读文章和文学作品,可以帮助学生获取人类文化的精华,可以培养学生热爱生活和人类的感情,可以帮助学生科学创新.因此,培养学生阅读鉴赏能力非常重要.我们在教学工作中要做好三方面工作;一、用够用透教材;二、抛好砖,引好玉;三、把阅读鉴赏活动引领到多媒体世界中去.
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学生阶段
具体培养策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何培养学生阅读鉴赏能力
来源期刊 才智 学科
关键词 文学 阅读 审美 鉴赏
年,卷(期) 2012,(27) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93
页数 分类号
字数 2321字 语种 中文
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1 刘阳喜 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
文学
阅读
审美
鉴赏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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112919
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