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摘要:
长期以来,英语教学偏重于知识的传授忽视了对学生听说能力的进一步培养和提高,不利于学生能力的培养,应该加强对高中生思想诱导、听说能力训练,达到对英语学习积极性的促进作用.
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文献信息
篇名 对训练和提高中学生英语听说的能力浅谈
来源期刊 才智 学科
关键词 思想教育 听说能力 效果检验
年,卷(期) 2012,(26) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 126
页数 分类号
字数 2138字 语种 中文
DOI
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1 刘俊香 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想教育
听说能力
效果检验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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112919
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