澳大利亚资格框架存分机制研究

• 作者: 靳燚
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 学分银行 存分 研究
• 年，卷（期）: 2012,（28）
• 页码范围: 301
• 字数: 1940字
• 语种: 中文

摘要

学分银行作为新兴的终身教育手段,其特点是通过高效整合社会教育资源从而实现多种教育形式的有效衔接,充分发挥教育功用.在学分银行的建设中,如何科学处理好学分的存储标准、累计形式等一系列有关学分存储的问题密切关系到学分银行的功用效果.本文在分析与研究澳大利亚学分银行学分存储机制的基础上,进一步剖析学分银行存分机制运行特点,并对我国学分银行存分机制的建立与完善进行有益的思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	靳燚		4	3	1.0	1.0