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摘要:
高职公共艺术课渗透德育教育,对实现课程的教学目标,提高德育显性教育、隐性教育和渗透性教育的教学效果具有着极其重要的意义.通过高职公共艺术教育与道德教育的相融性、思想政治教育的契合性和心理健康教育的互补性的分析探讨,目的是使公共艺术教育在对学生的德育培养方面与时代化发展相同步.
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文献信息
篇名 高职公共艺术与德育渗透教育探讨
来源期刊 管理学家 学科
关键词 公共艺术 道德素质 政治素质 心理素质
年,卷(期) 2012,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 216
页数 分类号
字数 5372字 语种 中文
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1 廖天雨 4 1 1.0 1.0
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