借助多媒体，促进小学语文朗读教学

• 作者: 孟耀昌
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 朗读教学 多媒体 语言表达能力 语文老师 语文教师 信息技术 多学科
• 年，卷（期）: 2012,（77）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 36-36
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2259字
• 语种: 中文

摘要

语文是众多学科中与学生最为密切的一个科目，因为作为母语，语文担负着众多的使命，学好语文，“把书读好”很关键。这也是培养一个人语感的最佳方式。而一个拥有很好语言表达能力的人在与人交流、沟通的过程中也会更加得心应手。以往语文老师一直强调的是老师的范读和听范文录音，而信息技术的快速发展及在教学中的运用．给广大语文教师开辟了更为广阔的空间，并提供了足够大的教学施展平台，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟耀昌		1	2	1.0	1.0