标准分原理在教学实际数据分析中的应用

• 作者: 顾小颖
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 原始分 标准分 数据比较分析
• 年，卷（期）: 2012,（22）
• 页码范围: 190
• 字数: 1247字
• 语种: 中文

摘要

用标准分数比原始分数评定学生成绩更科学、更合理.本文试从标准分数的基本原理说明用标准分数评定学生成绩的合理性,并结合实际进行数据比较分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾小颖		4	2	1.0	1.0