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摘要:
数学在社会生活中的作用举足轻重,数学教学目标的设立更是重中之重.如何设立数学教学目标成为数学教学过程当中的一个十分重要的环节.本文通过三种方法,根据教学重点、应试重点以及学生能力设立教学目标,阐述了数学教学目标的意义,论证了当前存在的问题和所面临的困境.并找到相应的解决方法,建立“全程一站式”的数学教学目标,使教学在一开始的设定中就具有针对性,在起点解决问题.
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习惯
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基础
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生本学堂
高中数学
教学目标
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 赢在起点:试论数学教学目标的设立
来源期刊 才智 学科
关键词 数学 教学 目标 设立
年,卷(期) 2012,(26) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 119
页数 分类号
字数 2076字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕睿星 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学
教学
目标
设立
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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