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中职历史教学方式新探
中职历史教学方式新探
作者:
张剑英
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
历史教师
教学方式
中职
民族精神
历史课堂教学
历史教学
课堂气氛
教学模式
摘要:
历史是一个民族的记忆,一个失忆的民族是没有希望的民族。历史可以说是培养青少年民族精神的主阵地之一,中职历史教师肩负光荣而艰巨的使命。但是历史教学的现状却不尽如人意。学生普遍对历史缺乏兴趣,课堂气氛沉闷,教学模式单一,所以改进中职历史课堂教学,使之真正成为培养学生民族精神的主阵地,是一件刻不容缓的事情。刚从师专毕业便听到这样一句话:"没有教不好的学生
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文献信息
篇名
中职历史教学方式新探
来源期刊
考试周刊
学科
教育
关键词
历史教师
教学方式
中职
民族精神
历史课堂教学
历史教学
课堂气氛
教学模式
年,卷(期)
2012,(13)
所属期刊栏目
政史地教学与研究
研究方向
页码范围
129-130
页数
2页
分类号
G633.51
字数
2408字
语种
中文
DOI
五维指标
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历史教师
教学方式
中职
民族精神
历史课堂教学
历史教学
课堂气氛
教学模式
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
考试周刊
主办单位:
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
出版周期:
半周刊
ISSN:
1673-8918
CN:
22-1381/G4
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
12-53
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
215175
总下载数(次)
438
总被引数(次)
152029
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