基于视频的“微型计算机原理”教学模式改革初探

• 作者: 曾庆喜
• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 微型计算机原理 视频教学 师生互动 教学改革
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 高校讲坛
• 页码范围: 294,249
• 分类号: G4
• 字数: 2592字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2012.05.214

摘要

微型计算机原理课程的理论性与实践性都很强,教学对象面广,教学内容信息量大,教学内容更新快,而传统教学方法师生互动少、参与课程相关的实验少、学生学习效率低、教师教学效果不佳.本文提出一种基于视频的课堂教学新模式,目的在于改善高校课堂上“教师只顾讲课,学生被动学习”的状况,从而有效利用课堂时间,提高学生的学习积极性和学习效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾庆喜	南京航空航天大学能源与动力学院	29	133	7.0	10.0