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论数学教学中学生合作意识的培养
论数学教学中学生合作意识的培养
作者:
钱咏梅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
数学教学
中学生
合作意识
培养
课堂教学改革
学习任务
数学课堂
互助性学习
摘要:
合作学习是数学教学中学生学习的一种组织形式.是学生在小组或团队中为了完成共同的数学课堂学习任务,按照明确的责任分工进行互助性学习的一种社会型学习模式。当今课堂教学改革如火如荼,然而在新课程改革实施的过程中.若要较为全面地实现教学目标,课堂应出现互助互动、协同合作、师生共融的场景,方可将学生引入到学习情境之中去,以调动学生的学习积极性,使学生通过自主探究获得数学过程和结果的感受、体会与理解,体现学生的主体地位,从而师生共同求得能力的提升与综合素质的增强。
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文献信息
篇名
论数学教学中学生合作意识的培养
来源期刊
考试周刊
学科
教育
关键词
数学教学
中学生
合作意识
培养
课堂教学改革
学习任务
数学课堂
互助性学习
年,卷(期)
2012,(84)
所属期刊栏目
数学教学与研究
研究方向
页码范围
74-74
页数
1页
分类号
G633.6
字数
1988字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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G指数
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钱咏梅
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合作意识
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研究来源
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期刊影响力
考试周刊
主办单位:
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
出版周期:
半周刊
ISSN:
1673-8918
CN:
22-1381/G4
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
12-53
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
215175
总下载数(次)
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总被引数(次)
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