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摘要:
数学真正的意义在于应用,我们学习数学应该以用数学知识解决实际问题为目的.而在当前的数学学习环境中,学生往往应用意识薄弱,没有足够的应用数学能力.这样长期发展下去必然无法满足社会发展的需求,因此,培养学生的应用数学意识,提高学生应用数学能力在中学的数学教学中极为重要.本文通过分析培养中学生应用数学意识和能力的重要性,归纳出导致中学生应用数学意识薄弱的主要原因,并对此提出相应解决措施.
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高校数学教学中学生数学应用能力的培养
高等学校
数学教学
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培养意识
激发兴趣
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问题的设计
谈中学生数学创造性思维能力的培养
数学思维
数学思维结构
元认知
数学认知结构
数学创造性思维能力
主要因素
心理品质
思维的智力品质
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析中学生应用数学意识与能力的培养
来源期刊 中国科技投资 学科
关键词 中学生 应用数学能力 培养
年,卷(期) 2018,(32) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 274
页数 1页 分类号
字数 1766字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5811.2018.32.240
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研究主题发展历程
节点文献
中学生
应用数学能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科技投资
旬刊
1673-5811
11-5441/N
大16开
北京市
82-979
2002
chi
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