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高中思想政治课如何激发学生学习动机和兴趣
高中思想政治课如何激发学生学习动机和兴趣
作者:
刘艳红
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中思想政治课
学生学习动机
激发
思想政治教师
教学评价方式
心理特点
教学方法
讲课艺术
摘要:
高中思想政治教师若能根据学生的心理特点.在强调思想政治课科学性的同时,注意改进教学方法,提高讲课艺术,有组织、有目的地进行诱发和教育,并采用合适的教学评价方式,学生对思想政治课的兴趣就可激发和提高。
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篇名
高中思想政治课如何激发学生学习动机和兴趣
来源期刊
考试周刊
学科
教育
关键词
高中思想政治课
学生学习动机
激发
思想政治教师
教学评价方式
心理特点
教学方法
讲课艺术
年,卷(期)
2012,(81)
所属期刊栏目
政史地教学与研究
研究方向
页码范围
123-123
页数
1页
分类号
G434
字数
语种
中文
DOI
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期刊影响力
考试周刊
主办单位:
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
出版周期:
半周刊
ISSN:
1673-8918
CN:
22-1381/G4
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
12-53
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
215175
总下载数(次)
438
总被引数(次)
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