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摘要:
介绍了物理实验在新课程中的几个特点,通过分析学生对于物理实验的需求,提出了在新课程下高中物理教学中应采用自主探究式实验教学模式,并重点介绍该模式应如何实施,最后阐述该模式的一些优点.
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新课程下高中物理实验教学自主探究模式的构想与实施
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新课程下高中物理实验教学自主探究模式的构想与实施
高中物理
实验教学
自主探究模式
构想
实践
新课程下高中物理实验教学自主探究模式的研究
新课程
自主探究
物理实验教学
高中物理
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课程下高中物理实验教学自主探究模式的构想与实施
来源期刊 技术物理教学 学科
关键词 自主探究模式 新课程 物理实验教学
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 媒体技术
研究方向 页码范围 126-127
页数 2页 分类号
字数 2530字 语种 中文
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研究主题发展历程
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自主探究模式
新课程
物理实验教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
技术物理教学
季刊
1005-9555
15-1224/O3
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-110
1993
chi
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1935
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1
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论文1v1指导