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摘要:
大学英语学习倦怠反映当代非英语专业学生普遍存在的消极英语学习心里、态度和行为,直接影响到他们的英语学习成绩和身心健康.作为我国高等院校的特殊群体,艺术体育专业学生大学英语学习倦怠状况、程度、影响因素和应对策略值得学校领导和任课教师关注.本研究运用问卷调查法对广西民族师范学院2010级和2011级艺术体育专业学生大学英语学习倦怠状况和人口学变量对其影响进行实证研究,并根据研究结果提出预防和缓解我院艺术体育专业学生大学英语学习倦怠的建议.
内容分析
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文献信息
篇名 艺术体育专业学生大学英语学习倦怠实证研究——以广西民族师范学院为例
来源期刊 长春大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 艺术体育 大学英语 学习卷怠 建议
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 高教管理
研究方向 页码范围 235-240
页数 6页 分类号 G641
字数 5428字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 玉开慧 广西民族师范学院外语系 22 16 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
艺术体育
大学英语
学习卷怠
建议
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研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
长春大学学报(自然科学版)
双月刊
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出版文献量(篇)
4302
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15405
期刊文献
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