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摘要:
生命科学既是高精尖的前沿基础学科,又是贴近日常生活的应用学科。生命科学知识不仅是当代大学生成为具有较高科学素养公民所必须具备的条件,而且能够指导他们正确认识生命的唯一性,更健康地生活。我们在教学实践的基础上,从教学内容选择、课堂教学安排、教学效果检查等方面进行探讨,使“生命科学纵横”这门课程成为融生命科学知识、科学思维方法、创新能力和健全人格综合培养为一体的新型课程体系。
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文献信息
篇名 非生物学专业理工科大学生“生命科学纵横”选修课教学初探
来源期刊 教育研究前沿:中英文版 学科 教育
关键词 工科院校 非生物学专业 理工科专业 生命科学纵横 选修课
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-25
页数 4页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江红 17 152 6.0 12.0
2 何金生 32 86 5.0 7.0
3 晏琼 16 35 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
工科院校
非生物学专业
理工科专业
生命科学纵横
选修课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育研究前沿:中英文版
季刊
2168-2453
湖北省武汉市武昌区珞狮南路519号(中国
出版文献量(篇)
326
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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