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摘要:
教学网站中学习者的学习行为和过程的记录,对于网络教学来说,显得尤为重要,学习行为和过程的记录是我们评估网络教学效果的重要参数.本文是作者在教学网站设计过程中,对如何记录学生学习过程进行的探讨.
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文献信息
篇名 教学网站记录学生学习过程研究
来源期刊 武汉冶金管理干部学院学报 学科 工学
关键词 教学网站 学习过程 记录
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-65
页数 分类号 TP393
字数 2202字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓永炎 武汉软件工程职业学院现代教育技术中心 2 2 1.0 1.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
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研究主题发展历程
节点文献
教学网站
学习过程
记录
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武汉冶金管理干部学院学报
季刊
1009-1890
42-1580/TF
大16开
湖北省武汉市青山区和平大道941号
1991
chi
出版文献量(篇)
2160
总下载数(次)
3
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