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摘要:
作为高职院校计算机应用专业的一门专业核心课,计算机组装与维修应当与市场的需求相一致。在明确课程定位基础上,通过分析需要的职业能力,并由此提出课程改革的新思路,从而更好的让学生掌握职业技能和提高职业素质。
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计算机组装与维修课程教学改革研究
计算机
组装和维修
课程教学
改革研究
计算机组装与维修的教学新思路
组装
维修
硬件
教学方法
实践
中职"计算机组装与维护"课程教学模式改革再探索
CBE模式
中等职业学校
教学模式
计算机组装与维护
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论高职院校《计算机组装与维修》课程改革与教学实践
来源期刊 重庆航天职业技术学院学报 学科 教育
关键词 计算机组装与维修 职业能力 教学方案
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-40
页数 4页 分类号 G633.67
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作者信息
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1 黄源 40 11 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算机组装与维修
职业能力
教学方案
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆航天职业技术学院学报
季刊
重庆市江北区红石路255号
出版文献量(篇)
619
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