完善数学建模课程体系,提高学生自主创新能力

• 作者: 李刚 辛向军 郭晓丽 黄守佳
• 来源期刊: 数学建模及其应用
• 学科: 物理学
• 关键词: 数学建模 教学改革 课程体系 人才培养
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 48-52
• 页数: 5页
• 分类号: O420
• 字数: 6388字
• 语种: 中文

摘要

随着大学生数学建模竞赛的快速发展,全国大部分高校越来越认识到数学建模教学在大学生创新意识和实践能力培养中的重要作用,如何提高数学建模活动的成效成为普遍关注的问题.本文从数学建模课程的本质出发,尝试构建了较为完善的数学建模教学体系,达到数学建模教学贯穿大学生培养的全过程的教学理念.同时讨论了拓宽数学建模活动形式的途径和尚存在亟待解决的几个问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭晓丽	郑州轻工业学院数学与信息科学系	19	28	2.0	4.0
2	李刚	郑州轻工业学院数学与信息科学系	25	167	8.0	12.0
3	辛向军	郑州轻工业学院数学与信息科学系	26	89	6.0	8.0
4	黄守佳	郑州轻工业学院数学与信息科学系	7	79	3.0	7.0