实现科学传播与公众热情的对接

• 作者: 叶玉跃
• 来源期刊: 新闻战线
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 业务广角
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

芦山地震牵动人心,有人却借专家之名造谣;来势汹汹的禽流感让不少人连鸡蛋都不敢吃……类似恐慌的背后,是公众科学素养的缺失.作为媒体,在提高公众科学素养面前应该负起什么责任? 媒体缺位:科学传播现状堪忧 中国科协2010年11月发布第8次中国公民科学素养调查,结果称,2010年全国公民具备基本科学素质的比例为3.27％,到2015年,力争达到5％.①这个数字意味着,每100人中,仅有3至5人具备基本公民科学素质.与发达国家相比,中国的公民科学素质水平差距很大.如美国在2000年时,公众达到基本科学素养水平的比例已经高达17％. 作为现代媒体,其自身就是强大的传播科学知识的工具,能够不断把人类创造的新知识、新技术、新思想和新理论介绍给公众,倡导科学精神,提倡科学生活,达到提高公众科学素养的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶玉跃	<浙江日报>报社	1	0	0.0	0.0