“精神青春期” —一个教育哲学范畴

• 作者: 朱鲁子
• 来源期刊: 哲学进展
• 学科: 教育
• 关键词: 精神青春期 创造力 现代人生哲学 教育哲学范畴
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 26-32
• 页数: 7页
• 分类号: G6

摘要

“精神青春期”和“精神更年期”概念,是两个标志着人的精神生命发展的具有关节点意义的重要概念,特别是“精神青春期”概念,它与人的创造力直接相关,是一个重要的教育哲学范畴;“精神青春期”的缺失,意味着人的理性精神文明的创造力的匮乏。但遗憾的是,长期以来我们并没有自觉地意识到它的存在。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱鲁子		30	44	4.0	6.0