关于初中数学主题式教学的实践分析

• 作者: 颜廷亮
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 数学
• 关键词: 教学实践 数学 初中 课堂教学 理解能力 教学体系 挑战性 趣味性
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 分类号: O1

摘要

在初中数学主题式教学实践中,教学主题的合理设定是十分重要的,教师所设定的主题必须具有挑战性、趣味性和可行性,从而才能保证课堂教学的实际效率与质量.在主题式教学实践中,教师必须准确把握初中数学的特点,并且从学生的实际接受与理解能力的角度出发,对于相关问题进行深入的分析,从而形成一套较为完善的主题式教学体系.

作者信息

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1	颜廷亮		18	0	0.0	0.0