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摘要:
本文通过对广东省近六年高考化学卷的结构和试题特点进行分析,并从基础实验能力考查力度和对常考知识点内容的把握两个方面进行了思考,对高中化学教学提供几点建议.最后结合新课程改革的指导思想,探讨了在中学化学教学中,教师如何提高学生的综合素质的几个相关问题.
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试题
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高中化学坐标图形题及解题策略探讨——以河南省2005-2014年高考化学试题为例
高中化学教学
高考化学试题
河南高考
坐标图形题
图形教学
试题研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 广东省近六年高考化学试题分析及其对高中化学教学的启示
来源期刊 江西化工 学科
关键词 高考 化学试题 分析
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 205-208
页数 4页 分类号
字数 4040字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄俊生 韩山师范学院化学系 107 435 9.0 16.0
2 文剑辉 韩山师范学院化学系 19 40 4.0 5.0
3 倪晓添 韩山师范学院化学系 1 5 1.0 1.0
4 陈静琼 韩山师范学院化学系 3 9 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高考
化学试题
分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西化工
双月刊
1008-3103
36-1108/TQ
16开
南昌市北京东路138号
1985
chi
出版文献量(篇)
6165
总下载数(次)
21
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