试论中职学生职业认同教育的实施策略

• 作者: 曹荣
• 来源期刊: 世界职业技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职业 认同教育 职业认知度
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: G444

摘要

经济社会发展，就业机会增多，但如果学生的职业认同教育缺失，就会增加学生职业生涯的不稳定性，并影响职业教育的社会价值。职业认同教育就是以学生职业生涯的可持续发展为目标，着力培养学生专业素养与职业发展能力，提高经济社会发展水平。在职业认同教育实践中，我们应该加强专业结构与产业结构吻合度调研，提高专业建设水平；加强学校教育与企业生产管理的沟通融合，提高学生的职业认知度；推进专业课程改革，提高专业教学水平；开展职业生涯规划与创业教育，培养学生职业发展的自我责任感。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹荣		38	29	2.0	5.0