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摘要:
美术课程具有人文性质,在信息技术环境下的美术课堂教学,通过丰富传统的纸质成长档案并增加电子图片档案,拓宽了美术的展示空间。融合信息技术及各学科知识,集众家之长。初中美术课堂应注重培养学生的主体意识和激励学生的创新精神,鼓励学生自主探究,不断超越自我。美术教学不应只停留在课堂中,应探索科学渗透地方文化,配合全方位的美育,巧用平台,延伸美术课堂,让生活充满美。
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈在信息技术环境下初中美术课堂教学的新探索
来源期刊 艺术研究快报 学科 教育
关键词 美术 信息技术 自主探究 创新
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-47
页数 5页 分类号 G6
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研究主题发展历程
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美术
信息技术
自主探究
创新
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期刊影响力
艺术研究快报
季刊
2326-3474
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出版文献量(篇)
75
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