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摘要:
环境保护是我国的一项基本国策,环境教育是一种忧患意识的教育,是一项全民性和终身性的教育,也是新课程改革和素质教育的重要内容.环境教育自身的特点、国际环境教育的发展、国内环保形势的严峻决定了青少年环境教育的重要性和必要性.青少年环境教育的实施:一是营造氛围、美化校园;二是抓住课堂教学的主渠道作用;三是充分利用好课外活动;四是学校、家庭和社会形成合力.
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文献信息
篇名 青少年环境教育探讨
来源期刊 现代教育 学科 教育
关键词 环境教育 课堂教学 课外活动
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G420
字数 语种 中文
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1 杨昆鹏 中山大学环境科学与工程学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
环境教育
课堂教学
课外活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育
半月刊
1671-9085
37-1393/G4
大16开
山东省济南市和平路84号
1999
chi
出版文献量(篇)
2164
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4
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318
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