浅谈教师养成反思习惯--提高教学质量

• 作者: 王叶 胡美香
• 来源期刊: 轻纺工业与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 高校教师 教学反思习惯 专业发展
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 纺织教育
• 页码范围: 115-116
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2836字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-0101.2013.06.047

摘要

养成教学反思习惯对教师职业发展意义重大。通过撰写教学反思日记、以其他教师为镜和鼓励学生反馈三种方法，高校教师可以通过养成教学反思习惯，提升教育教学效果，促进自身的专业发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡美香		13	3	1.0	1.0
2	王叶		1	0	0.0	0.0