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摘要:
体育与健康是中学的一门必修课程,目前新课程改革已全面展开并进入实施阶段,运用更为科学的体育教学方法和新颖的体育教学手段,促进学生的智力、技能和技术的全面发展,以达到增强学生体质这一目的,这是目前中学学校体育面临的重要问题。但是,体育教师在体育与健康课程实践过程中,贯彻新的理念、实施新方法的同时也或多或少存在着一些问题。如何提高体育与健康课的教学效果由很多因素决定,本文试对新课程改革后中学体育与健康课程教学提出以下见解,为以后更好的上好体育与健康课提供一些理论依据。
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初三化学
新课改
实验
教学方法
构建《体育与健康》理论课教学模式
大学生
体质下降
体育与健康
理论课
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈课改后的体育与健康课教学
来源期刊 内江职业技术学院学报 学科 教育
关键词 中学体育教学 备课 准备活动 游戏 学生心理 安全
年,卷(期) njzyjsxyxb_2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-36
页数 5页 分类号 G633.96
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄晓波 7 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中学体育教学
备课
准备活动
游戏
学生心理
安全
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江职业技术学院学报
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四川省内江市东兴区汉安大道东延线
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