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摘要:
【正】提高青少年学生校外文化活动场所社会效益和人才效益的关键,在于拥有一支政治强、业务精、作风正、专兼职结合的文化工作者和教师队伍,这是时代的呼唤,是校外教育场所自身发展的需求,也是提高自身竞争力的第一要素。青少年在公益性文化活动场所快乐学习,全面成长,在很大程度上取决于具备良好素质的教师和文化工作者的示范引导。
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文献信息
篇名 青少年校外文化活动场所职工队伍建设的实践与启示
来源期刊 武汉学刊 学科 政治法律
关键词 文化活动场所 青少年学生 示范引导 校外教育 活动教育 素质能力 文化之旅 思想道德建设 价值教育
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 D432.62
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研究主题发展历程
节点文献
文化活动场所
青少年学生
示范引导
校外教育
活动教育
素质能力
文化之旅
思想道德建设
价值教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武汉学刊
季刊
16开
1984
chi
出版文献量(篇)
1578
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6
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