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摘要:
针对卓越计划校企合作人才培养中企业缺乏内在动力、合作关系不稳定等问题,提出“校企一体化”软件工程卓越人才培养模式,重构校企合作关系,并成功应用于软件工程卓越人才培养实践,取得了较好的成果。
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就业
建构
高职高专
校企合作
人才培养模式
卓越工程师的软件工程专业人才培养模式研究
CDIO
校企联合
应用型
软件工程
人才培养模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “校企一体化”软件工程卓越人才培养模式的研究与实践
来源期刊 常州工学院学报 学科 教育
关键词 卓越计划 培养模式 校企一体化
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-80
页数 4页 分类号 G521
字数 3437字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庄燕滨 常州工学院计算机信息工程学院 53 430 11.0 19.0
2 胡智喜 常州工学院计算机信息工程学院 22 109 6.0 10.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
卓越计划
培养模式
校企一体化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
常州工学院学报
双月刊
1671-0436
32-1598/T
大16开
江苏常州市通江南路299号
1986
chi
出版文献量(篇)
2745
总下载数(次)
11
总被引数(次)
8233
论文1v1指导