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摘要:
在新课改理念下,要求教师要充分挖掘学生的潜能,增强学生的参与意识、实践意识,激发学生的学习兴趣。从而使学生认识到自己是学习的主人,更好的提高学习效率。
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课程教学
自主学习
浅谈新课改下高中信息技术课程教学的理论分析
高中
信息技术
新课改
理论研究
内容分析
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文献信息
篇名 新课改下的高中信息技术课程教改初探
来源期刊 内江职业技术学院学报 学科 教育
关键词 新课程改革 信息技术 教学模式
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G633.3
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1 柯珍芸 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程改革
信息技术
教学模式
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江职业技术学院学报
季刊
四川省内江市东兴区汉安大道东延线
出版文献量(篇)
509
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