教科书运用存在的问题及其对策研究

• 作者: 程鑫
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教科书 教材运用 教师群体 教学风格 课程实施 教学理论 教学方法 新课标
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 分类号: G423.3

摘要

新课标下的教材与原教材相比有了很大不同,然而久居一线的教师群体受自己教学风格的限制普遍存在着＂教死书、死教书、教书死＂的现象。本文就课程实施中教材运用的一些问题展开论述,认为教师应树立＂用教材教＂的新观点来对教材进行合理运用,同时还要将科学的教学理论、教学方法与教材融合。

作者信息

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1	程鑫	西华师范大学文学院	2	0	0.0	0.0