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摘要:
在网络环境下,大学生消极心理信息传递呈现出生态模式:传递过程分为发送、传递、接收与反馈三个环节,信源和信宿无时无刻不与网络进行着信息交换,并受到网络外政治、经济、文化、社会环境的影响,整个信息生态系统应具有良好的自净能力和修复能力,能够在不断的新陈代谢中消除消极心理信息的不良影响,从而成为社会信息生态文明的一个组成部分。
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文献信息
篇名 大学生消极心理信息传递机制研究
来源期刊 职教与经济研究 学科 教育
关键词 大学生 消极 信息 传递 生态
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-59
页数 6页 分类号 G441
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶穗冰 56 47 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
消极
信息
传递
生态
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职教与经济研究
季刊
大16开
湖南省娄底市月塘街
2003
chi
出版文献量(篇)
835
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3
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1026
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