论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 美中教育评论：B期刊 \
An Investigation of How Lecturers＇ Teaching Strategies Promote Productive Classroom Interaction
An Investigation of How Lecturers＇ Teaching Strategies Promote Productive Classroom Interaction
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
推荐文章
Discrimination geochemical interaction effects on mineralization at the polymetallic Glojeh deposit,
Backward Elimination
Quadratic polynomial model
Miniature-scale changes
Ordinal–disordinal interaction effect
Akima's polynomial contour map
Immobile element
An experimental study of interaction between pure water and alkaline feldspar at high temperatures a
Alkaline feldspar
Autoclave
High-temperature and high-pressure experiments
英语专业阅读教学中的"what-why-how"
图式理论
认知心理
'what-why-how'
整体阅读教学方式
英语专业
试析E-learning & E-teaching的运作
learning teaching 个性化 网络教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (21)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2013(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学策略
生产力
课堂
香港大学
教育国际化
英语授课
特别行政区
教育环境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美中教育评论：B
主办单位：
美国大卫出版公司
出版周期：
月刊
ISSN：
2161-6248
CN：
开本：
出版地：
武汉洪山区卓刀泉北路金桥花园C座4楼
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
744
总下载数（次）
1
总被引数（次）
0
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
美中教育评论：B2020
美中教育评论：B2019
美中教育评论：B2018
美中教育评论：B2017
美中教育评论：B2016
美中教育评论：B2015
美中教育评论：B2014
美中教育评论：B2013
美中教育评论：B2012
美中教育评论：B2011
美中教育评论：B2013年第9期
美中教育评论：B2013年第8期
美中教育评论：B2013年第7期
美中教育评论：B2013年第6期
美中教育评论：B2013年第5期
美中教育评论：B2013年第4期
美中教育评论：B2013年第3期
美中教育评论：B2013年第2期
美中教育评论：B2013年第12期
美中教育评论：B2013年第11期
美中教育评论：B2013年第10期
美中教育评论：B2013年第1期
