识别与破解不等式恒成立问题

• 作者: 莫顺清
• 来源期刊: 高中生
• 学科: 教育
• 关键词: 不等式恒成立问题 解决问题的能力 “恒成立” 识别 学生分析 转化思想 解题过程 知识面
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 19-21
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

一、给你一双慧眼，让你识破不等式恒成立问题不等式恒成立问题往往难度较大。综合性较强，涉及的知识面广，常与函数、函数的图像与性质紧密联系，着重考查学生分析问题与解决问题的能力，同时考查学生对转化思想的灵活运用,在解题过程中，我们遇到的不等式恒成立问题通常有“隐性的”与“显性的”两种,“显性的”是指在题目的条件中有“恒成立”三个字，而“隐性的”是指在题目的条件中没有“恒成立”三个字,那么，对于“隐性的”我们又如何来识破呢？其实。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莫顺清		2	0	0.0	0.0