校车安全事故与政策过程:多源流理论的视角

• 作者: 刘伟伟 潘晨骊
• 来源期刊: 中国社会公共安全研究报告
• 学科: 教育
• 关键词: 校车安全事故 政策过程 多源流理论
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 208-225
• 页数: 18页
• 分类号: G521

摘要

本文以多源流理论为视角,探讨校车安全事故及引发的校车安全政策的制定过程。以甘肃庆阳重大校车事故为标志,多地、多起重大校车事故接连发生,构成了问题源流。社会各界特别是媒体人士和智库专家提供了多方面的政策意见,构成了政策源流。维稳'大局'、官员晋升压力和国民情绪,构成了政治源流。温家宝总理要求国务院法制办迅速制定出安全条例的要求,促使《校车安全条例(草案)》被提上议程。在此过程中,外部推动者为媒体;动员者为人大和政府;内部推动者为智库、校车生产企业和先行先试的地方政府。三方合力推动了《校车安全管理条例》的出台。