原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
学校实验教学安全事故,要做到防范于未然,必须先正确理解实验教学事故概念,认识其内容、分类和特点表现.同时,分析并把握实验教学安全事故成因:管理因、设备因和技术因三个方面,为有效防范实验教学安全事故的发生提供认识上的保证,并通过实验教学安全教育、安全技能训练、行政命令和制度保障等防范措施,有效地开展实验教学安全管理.
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系统设计
内容分析
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文献信息
篇名 对实验教学安全事故的认识与防范
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 实验教学 安全事故 安全防范
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 高等教育与教学
研究方向 页码范围 88-92
页数 5页 分类号 G642.423
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 代显华 成都大学实验技术中心 32 195 6.0 13.0
2 杨汉国 成都大学实验技术中心 7 11 2.0 3.0
3 段黎 成都大学实验技术中心 10 8 2.0 2.0
4 刘晓琴 成都大学实验技术中心 14 18 3.0 3.0
5 王月恒 成都大学实验技术中心 7 11 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
实验教学
安全事故
安全防范
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
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