从20％开始

• 来源期刊: 读写月报：新教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学课堂 思维活动 知识点 管理性 回忆 高层
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 23-23
• 页数: 1页
• 分类号: G622

摘要

有研究显示，典型的中小学课堂上，有时候多达80％的时间被用于提问和回答。其中，70％—80％的问题只需要简单地回忆知识点，而只有20％—30％的问题要求进行更高层次的思维活动。还有研究表明，在每五个问题中，有三个需要回忆知识点，一个是课堂管理性的，只有一个要求更高层次的思维活动。