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• 来源期刊: 教师博览：下半月
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业化 德育工作者 专业化问题 德育意识 技术含量
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 分类号: G650

摘要

“人人都是德育工作者”，大家耳熟能详，但每位教师是否都具备应有的德育意识和能力？其实，德育工作也需要技术含量，德育专业化应该是教师专业化的重要内涵。在现实中，教师的德育专业化还没有引起足够的重视。该书会让我们教师对德育专业化问题有更加理性的认识，并走上德育专业化之路。