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摘要:
在新课程改革下,素质教育要求广大教师努力提高课堂教学效率,课堂提问的有效应用是提高课堂教学效率的有效方法之一。但要使课堂提问有效、高效,则必须充分研究其提问方法和技巧。本文以初中英语教学为例,从课堂提问的原则、时机、策略、和要避免的误区四个方面浅析有效提问的具体操作。
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文献信息
篇名 初中英语教学中课堂提问的有效应用
来源期刊 基础教育论坛(乐山) 学科 教育
关键词 初中英语 课堂提问 原则 策略
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-36
页数 1页 分类号 G63
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1 陈建英 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
课堂提问
原则
策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
基础教育论坛(乐山)
季刊
乐山市市中区滨河路778号
出版文献量(篇)
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