剖析初中物理图象问题

• 作者: 冷建军
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 物理学
• 关键词: 物理图象 初中 物理过程 物理规律 解题过程 物理现象 物理概念 解题思路
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 分类号: O4-4

摘要

在物理学中，由于图象能直观地反映物理现象、规律和过程，具有直观性和形象性的鲜明特点，用来表达或反映物理规律或物理过程，更容易被学生接受，有助于学生对物理概念和物理规律的理解．在解题过程中，灵活运用物理图象法分析和研究复杂的物理过程，可明晰物理过程，顺畅解题思路，降低解题的难度，简化计算步骤，同时也是激发学生学习兴趣，提高他们思维能力的有效途径．所以图象在中学物理中有着广泛的应用，现分类部析初中物理图象．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冷建军	湖北省大冶市教研室	58	4	1.0	1.0