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摘要:
据研究表明,民族院校大学生的自我概念水平、人际应对能力相对是比较高的。另有研究发现,民族院校中不同民族大学生在自我价值感上有着一定的差异,认为应重视培养大学生在本民族特有的文化背景下正确评价自我和悦纳自我。自我概念、自我价值感表现在许多方面,人际交往自我认知是其中一个很重要的维度。在民族院校,少数民族大学生在和其他人进行交往时,
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文献信息
篇名 少数民族大学生人际自我认知特点及交往决策
来源期刊 甘肃民族研究 学科 教育
关键词 少数民族大学生 人际交往 认知特点 自我价值感 决策 民族院校 自我概念 悦纳自我
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-20
页数 5页 分类号 G645.5
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周鹏生 西北民族大学教育技术学院 67 301 10.0 15.0
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研究主题发展历程
节点文献
少数民族大学生
人际交往
认知特点
自我价值感
决策
民族院校
自我概念
悦纳自我
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
甘肃民族研究
季刊
甘肃兰州市南滨河东路479号甘肃省民族研
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