美国职业教育结构化原则中的“效率”和“职业主义”

• 作者: Philipp Gonon
• 来源期刊: 国外职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育家 职业主义 美国 结构化 效率 欧洲国家 教育和培训 政治观点
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 2-5
• 页数: 4页
• 分类号: G40-092.7

摘要

引言 在德语国家．关于职业教育和培训的国际比较研究通常集中在英国法国或者是对教育持有政治观点的欧洲国家．甚至日本都比美国对德语国家的职业教育家更感兴趣。正因为美国对此不是很感兴趣．所以美国的职业教育和培训系统不具有典范性。