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摘要:
校企合作是职业教育的本质特征之一.通过对校企合作的内涵及其发展历程的梳理,在对政府、高职院校、企业、行业组织等多个主体元素的关系进行深入分析的基础上,按照系统论的观点,以利益机制、感情机制、导向机制、激励机制等为保障,从内部与外部机制两个层面共同推进校企合作的有序开展.
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文献信息
篇名 校企合作的概念界定及其相关理论探讨
来源期刊 高等职业教育-天津职业大学学报 学科 教育
关键词 校企合作 高职院校 企业
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 工学结合探索
研究方向 页码范围 22-25
页数 4页 分类号 G710
字数 4904字 语种 中文
DOI
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1 贾慧 20 59 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
校企合作
高职院校
企业
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等职业教育-天津职业大学学报
双月刊
1008-8415
12-1238/G4
天津市北辰区洛河道2号
chi
出版文献量(篇)
2785
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5
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