自觉意识是学生真正进步的前提

• 作者: 傅燕君
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学生涯 自觉意识 教育方法 教育者 恒心 耐心 乐学 厌学
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

自觉意识的唤醒、培养以及形成，是一个长期、艰苦、需耐心与恒心的努力过程。教育是外因，教育者要善于分析学生的具体情况，采取不同的教育方法，调动内因，因势利导，促使学生由厌学到乐学的转化。在教学生涯中，我和一个学生共同努力的历程与故事．让我对“自觉意识是学生真正进步的前提”这句话深有感触。

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1	傅燕君		2	0	0.0	0.0