作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课堂教学是一门艺术,课堂导入是教学艺术的第一个闪光点,是课堂教学的重环节之一,一节课导人的成败直接影响着整节课的教学效果。课堂导人是为学生接触新的内容做好铺垫,它能激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,使学生产生良好的学习动机,主动地参与教学过程。
推荐文章
高中信息技术课堂管理策略的探究
课堂管理
教学策略
评价方法
浅谈高中信息技术课堂教学
高中信息技术
课堂教学
方法和策略
浅谈高中信息技术课堂教学策略
信息技术
策略
科学性
翻转课堂在高中信息技术课堂中的实践探索
翻转课堂
高中信息技术课
兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中信息技术课堂导入的策略实践研究
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 信息技术 课堂导入 兴趣
年,卷(期) zxxdjx_2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-24
页数 1页 分类号 TP3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈文翀 温州二中黄龙校区 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
课堂导入
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
论文1v1指导