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摘要:
随着技术的不断进步以及语言交际内容和方式的不断变化,大规模语言测试开始运用技术手段丰富考试内容,改进施考方式,提高考试效度。2008年12月,我国教育部首次进行大学英语四、六级网考试点并逐步推广。本文探讨了大学英语四、六级网考的目标、意义、题型特点及应对策略。
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背景知识在英语四六级测试中的作用
背景知识
听力理解
CET 4,CET 6
大学英语四六级考试考务工作的思考
大学英语四六级考试
考务管理
主要问题
完善
高校大学英语四六级口语考试组织管理与协调机制建设探索
英语四六级
口语考试
组织管理
协调机制
基于大学英语四六级机考的多模态教学研究
大学英语四六级机考
多模态教学
多模态教学设计
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 大学英语四六级网考及应对策略
来源期刊 上海工程技术大学教育研究 学科 文学
关键词 大学英语四、六级网考 题型
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘淑云 上海工程技术大学基础教学学院 5 31 1.0 5.0
传播情况
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引文网络
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2008(1)
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2009(2)
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2012(1)
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语四、六级网考
题型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海工程技术大学教育研究
季刊
16开
上海市仙霞路350号
1987
chi
出版文献量(篇)
1055
总下载数(次)
11
总被引数(次)
2156
论文1v1指导